【资料图】

有感

多群孺子我为师，十载兢兢居教墀。

几似沉沉充旧叟，未曾济济授新知。

一因噤口一因笨，半是全身半是痴。

桃李难成栋梁日，即为吾辈感伤时。

【注释】读宋代诗人刘克庄的《自勉》诗，依韵而咏他事。原诗云：“海滨荒浅幼无师，前哲藩篱尚未窥。玄咏易流西晋学，苦吟不脱晚唐诗。远僧庵就勤求记，亡友坟成累索碑。天若假予金石寿，所为讵肯止於斯。”依韵诗作于2023年7月8日。

这首诗的意思是：在多群的孺子中我为老师，十年兢兢业业甘居讲台教墀。几似沉沉充当旧叟，未曾济济讲授新知。一是因为噤口一是因为笨，一半是为了保全身家一半是自身傻痴。桃李难以成为栋梁之日，就是我辈感伤之时。

首联中的“孺子”，指儿童，小孩子。见唐代诗人罗隐的《筹笔驿》诗：“抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。时来天地皆同力，运去英雄不自由。千里山河弃孺子，两朝冠剑恨谯周。唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。”又见他的《重送朗州张员外》诗：“朱轮此去正春风，且驻青云听断蓬。一榻早年容孺子，双旌今日别文翁。诚知汲善心长在，争奈干时迹转穷。酬德酬恩两无路，谩劳惆怅凤城东。”还见唐代诗人韩翃的《送郑员外》诗：“风流不减杜陵时，五十为郎未是迟。孺子亦知名下士，乐人争唱卷中诗。身齐吏部还多醉，心顾尚书自有期。要路眼青知己在，不应穷巷久低眉。”

颈联中的“噤口”，指闭口不言。见宋代诗人虞俦的《食后过竹堂风雨遽作赋所见》诗：“彤云四起雷含怒，山雨一来风借助。噤口黄鹂落屋檐，抱头乳燕飞深树。竹围万槊似惊呼，松老千年犹傍路。谁听风尘此际声，竟含耿耿九分悟？”

这一联中的“全身”，指保全生命和名节。见《诗·王风·君子阳阳序》：“君子遭乱，相招为禄仕，全身远害而已。”又见唐代诗人李绅的《灵蛇见少林寺》诗：“琐文结绶灵蛇降，蠖屈螭盘顾视闲。鳞蹙翠光抽璀璨，腹连金彩动弯环。已应蜕骨风雷后，岂效衔珠草莽间。知尔全身护昆阆，不矜挥尾在常山。”还见钱钟书的《陈式圭郭晴湖徐燕谋熙载诸君招集有怀张挺生》诗：“苍生化冢海扬尘，尚喜樽前聚故人。暂借群居慰孤愤，犹依破国得全身。解忧醇酒难为力，遭乱文章倘有神。张俭望门憔悴甚，并无锥卓是真贫。”